GRANDES OPORTUNIDADES… GRANDES RIESGOS
En el mundo globalizado de hoy, encontramos gran auge en el avance tecnológico; nos enfrentamos a miles de oportunidades; los niños y jóvenes se encuentran rodeados de información por todas partes y no saben qué hacer con ella. Así mismo a medida que crece el avance tecnológico, crecen los riesgos a que están expuestos los cibernautas de todas las edades.
Ha de tenerse en cuenta que el internet es como una ciudad en la cual puede transitarse por las calles, conocer muchos lugares y jugar en un parque; pero así como en la calle hay peligros, gente que inspira desconfianza o lugares sospechosos, también en internet hay grandes peligros que se deben saber identificar (Colombia aprende: Internet sano, pórtate sano).
Pese a las infinitas posibilidades que ofrece internet para facilitar muchas de las actividades humanas, contribuir a la satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, así como el acceso a la información de manera rápida, cómoda y económica el uso de internet también conlleva a muchos riesgos (Cefire: La navegación por Internet)
En el proceso de enseñanza aprendizaje juegan papel importante y tienen grandes responsabilidades tanto docentes como padres de familia, ya que en su calidad de menores y en condición de vulnerabilidad, ha de prestarse la debida tutoría y acompañamiento a niños, adolescentes y jóvenes, que se enfrentan cada día con más frecuencia al mundo digital.
Pensar como padres o docentes que se debe evitar que los hijos y estudiantes tengan acceso al internet, no es desde ningún punto de vista la mejor posición; más aún cuando las políticas educativas exigen la implementación de las TIC en todos los ambientes de desarrollo integral de los estudiantes (académico, personal y social). Estar prevenidos ante los posibles riesgos del internet, no es malo, pero debemos ser conscientes que lo que en casa o colegio se les niegue, ellos lo van a buscar en otros lugares y a costa de cualquier cosa, y es ahí donde está el verdadero peligro, es ahí donde se enfrentan a miles de amenazas porque han de encontrarse con personas de buena intención pero así mismo con maleantes, que los desinformarán y los llevarán siempre por el camino más fácil el cual conduce a grandes riesgos.
Desafortunadamente, los celulares y la red han creado gran dependencia en la juventud de hoy, notándose que actividades como el estudio y la relación familiar se ven desplazadas por la tecnología, lo cual ha acarreado grandes problemas sociales y que si no se les sabe hacer el debido seguimiento, pueden terminar en situaciones lamentables, pues denigran y dañan la imagen de las personas involucradas.
Dentro de los principales riesgos a que se enfrentan los niños, adolescentes y jóvenes no solo en las instituciones educativas, sino en su ambiente familiar y social son:
RIESGO
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DESCRIPCIÓN Y/O CARACTERÍSTICAS
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Uso abusivo y adicción
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Pasan mucho tiempo conectados y renuncian a otras actividades importantes como el estudio y la relación familiar. Los jóvenes de hoy manejan la extimidad (opuesto de la intimidad); consideran que ahora es necesario darse a conocer, figurar en el centro de la relación y atención social.
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Riesgos psicosociales
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Adoptan estilos de vida sedentarios. Se vuelven personas introvertidas y solitarias que difícilmente pueden sostener relaciones afectivas y sociales. Causa en niños y adolescentes sobre estimulación y dispersión de la atención.
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Acceso a contenidos inapropiados
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Cada vez más se enfrentan a contenidos audiovisuales que vulneran los valores. Contenidos que incitan a la sexualidad, el racismo, la violencia, la anorexia, la bulimia, entre otros.
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Riesgos técnicos: Malware
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El uso inapropiado de la red ocasiona acceso a programas maliciosos, se presenta pérdida de control sobre el PC por acción de los virus que dañan HW, SW e información.
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Riesgos económicos
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Tienen acceso a subastas, apuestas, juegos de azar, en los que arriesgan incluso patrimonio personal y familiar. Exposición a publicidad engañosa o abusiva, que incita a los menores a realizar compras por internet sin la autorización de sus padres; facilitando datos personales y códigos secretos de las tarjetas de crédito, lo cual los convierte en víctimas de estafa o robo virtual.
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Grooming o acoso sexual
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Ocasionado por maleantes adultos que se hacen pasar por menores; en ocasiones afirman tener información personal y familiar sin ser cierto. Controlan emocionalmente a los menores y muchas veces hay chantaje o abuso sexual virtual.
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Amenaza a la privacidad
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Robo y publicación de información personal: Datos e imágenes. Información familiar que los exponen a posibles secuestros o extorciones. Incitan al menor a que grabe y difunda imágenes que lo denigran.
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Vulneración de derechos de propiedad
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Uso ilícito de la red o descargas ilegales de SW, Programas o Imágenes. Las cifras de la piratería la difusión de contenidos o noticias de actualidad sin citar fuente o autoría o con modificaciones al propio contenido.
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Interacción y acecho por otras personas
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Acoso entre personas de igual o similar edad, condición o estrato, se da por la interacción a través del chat, foros o redes sociales.
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Ciberbullying
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Acoso psicológico entre compañeros o conocidos. Un menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras tecnologías. El ciberbullying puede ser:
Pasivo: Cuando el menor recibe insultos.
Activo: Cuando el menor insulta a otro.
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Estos riesgos asociados con el uso del internet pueden clasificarse como:
Riesgos relacionados con la información: Teniendo en cuenta que hay mucha información falsa y poco fiable pues cualquiera puede subirla debido a la facilidad con que puede hacerse. La dispersión y pérdida de tiempo navegando en información inapropiada y nociva. Existen páginas que a pesar de contener información científica, camuflan en ella información mala, peligrosa, inmoral, ilícita y delictiva.
Riesgos relacionados con la comunicación: Bloqueo de los buzones de correo ocasionado por el adjunto de grandes archivos sin autorización del destinatario o por la recepción de mensajes basura como propaganda, publicidad (Spam) o con virus.
Mensajes personales ofensivos recibidos a través de los foros, chat o redes sociales.
Pérdida de la intimidad: Al participar en conversaciones virtuales se proporciona información personal y familiar.
Acciones ilegales: Difundir contenidos, insultar o amenazar a través de internet acarrea responsabilidades judiciales.
Malas compañías: En los chat se entra en contacto con personas con identidad falsa.
Riesgos relacionados con actividades económicas: Robos, estafas, negocios ilegales, compras inducidas por publicidad abusiva.
Riesgos relacionados con la tecnología: Ocasionados por limitación tecnológica, por actos de sabotaje y piratería, por virus, spam, troyanos, spyware entre otros.
Riesgos relacionados con adicciones: Cuando no se controla el tiempo de conexión, juegos, apuestas, compras y pornografía.
CAUSAS DE LOS RIESGOS ASOCIADOS CON EL USO DEL INTERNET
Pueden citarse como principales causas de estos riesgos:
*Fácil acceso a la información
* Favorecimiento del anonimato
*Economía y agilidad de la información
*Facilidad para la comunicación interpersonal
¨Falta de legislación adecuada para el acceso a la red.
A MAYOR CONOCIMIENTO… MENOR RIESGO
Como se expresó al inicio del documento, en la formación y orientación tecnológica de niños, adolescentes y jóvenes están involucrados actores importantes como lo son padres de familia y docentes, para quienes esta tarea no es nada fácil, pero si posible; por lo tanto:
“Es mejor que tengan temores a que se despreocupen y dejen a los menores solos en este mar de información, por eso antes de pensar en los verdaderos riesgos, ha de tenerse en cuenta que:
*Los peligros no son inherentes a Internet, sino a la vida misma.
*Internet y las tecnologías no son malas ni buenas, pero deben ser bien usadas.
*Los riesgos no son tan grandes como nos hacen creer, pero deben ser atendidos.
*La mayor conducta de riesgo es la ignorancia.
*El mayor peligro para niños, adolescentes y jóvenes es que no estén en línea” (Jaramillo 2010)
Castellano, G. (2004). Las Nuevas Tecnologías uso y abuso. Recuperado de www.relpe.org
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